Почему корни с чередующимися гласными распределены таким образом
Правописание чередующихся гласных в корне слова
Оформить бесплатно документ можно здесь. Личностные УУД: развивать интерес к изучению языка вычленять в тексте слова с изученной орфограммой, расширять свой пассивный словарный запас на основе усвоения слов. Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, оценка результатов работы, внесение необходимых коррективов и изменений в план и способ действий в случае расхождения с заданным эталоном.
Задание 9 ЕГЭ по русскому языку посвящено написанию гласных в корне слова. По сути, успешность его выполнения напрямую зависит от умения учащегося разграничивать проверяемые, чередующиеся и непроверяемые гласные в корне, а также от понимания, какое именно правило необходимо применить в той или иной ситуации. В данной статье постараюсь кратко осветить основные теоретические моменты, а также уделить внимание практическому разбору задания. Итак, начну с первого блока правил, которые регламентируют написание чередующихся гласных Ульяна Вяльцева. Подборка разборов:.
Камень-Рыболов, Приморский край Наименование материала: Методическая разработка Тема: "Правописание корней -кос- -кас" 6 класс Раздел: среднее образование. Copyright c Познание zhurnalpoznanie. Технология урока: урок-практикум. Тема урока: Буквы а и о в корне -кас- и -кос-. Формировать УУД: Личностные УУД: развивать интерес к изучению языка вычленять в тексте слова с изученной орфограммой, расширять свой пассивный словарный запас на основе усвоения слов. Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, оценка результатов работы, внесение необходимых коррективов и изменений в в план и способ действий в случае расхождения с заданным эталоном.
