Занятие по аппликации на тему я человек
Календарный план по лексической теме " Я-человек. Я и моё тело"
Коррекционно-образовательные: активизировать словарь по теме названия частей тела и лица, действия, ими производимые ; закреплять в самостоятельной речи навыки согласования числительных с существительными; упражнять в подборе слов с противоположным значением слова-антонимы ; практиковать использование в речи предлога — у; продолжать формировать употребление существительных в творительном падеже. Коррекционно-развивающие: развивать высшие психические функции: зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление; совершенствовать речевое дыхание, мелкую и общую моторику, мышцы артикуляционного аппарата; развивать голос и мимическую мускулатуру. Коррекционно-воспитательные: формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности на занятии; воспитывать у детей культуру речи: не выкрикивать, не перебивать товарищей, слушать друг друга; воспитывать усидчивость и дисциплинированность; прививать интерес к строению человека. Оборудование: предметные картинки женщина, мужчина, мальчик, девочка и т. Ход занятия. Организационный момент : приветствие, налаживание эмоционального контакта.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Художественно-эстетические развитие» рисование в старшей группе. Тема «Я - человек». Казаринова-Докучаева Екатерина Дмитриевна.
Он чувствует, видит. Растет и с ростом изменяется его внешность. Закрепить понятие «Линия жизни», знания о профессиях. Воспитатель показывает детям коробку. Воспитатель открывает коробку достает куклу и письмо. Мы для вас сделали куклу и назвали её Таня.
